Привычнее всего воспринимать натуру как набор отдельных объектов, но это не единственный способ. Можно рассмотреть ее как цельное полотно, вроде ковра или коллажа из цветных пятен. Так становится проще найти ритмы и рифмы, выстроить цельную композицию.

А еще так проще рисовать сложную насыщенную деталями натуру, например, многолюдные места. Потому что перед тобой уже не сотня человек — задача, перед которой легко растеряться, — а снова просто цветной «ковер».

Этот взгляд вы и будете тренировать с Катей. И делать это в барах, кафе, музеях и там, где захотите сами. Упражнения дадут наводки, как обращать ошибки в пользу, чувствовать время и его ограничения. А на регулярных зум-созвонах Катя проанализирует результаты и ответит на вопросы.

Закончите курс с пятью скетчами-иллюстрациями и пачкой новых приемов и техник рисования в людных местах.

Катя: «Основная задача этого курса — показать, как через персонажа можно справляться с рисованием мира, который происходит вокруг него. Также мы прокачаемся в поиске сюжетов в скетчинге, будем развивать наблюдательность. Как результат: опыт рисования большого количества людей в среде».

Без этих умений может быть сложновато (если сомневаетесь, спросите у нас)
– Работать гуашью: понимать принцип рисования от пятна
– Уверенно рисовать цветными карандашами
– Передавать пропорции и анатомию человека на базовом уровне
– Уметь выходить за рамки привычных техник и подходов

Каким запросам отвечает
· Хочу рисовать сложные композиции в публичных местах
· Когда рисую вне дома, внимание рассеивается
· Хочу миксовать рисование с натуры и по воображению
· Не понимаю, что такое ритм в композиции
· Хочу даже набросками рассказывать истории

Займёт примерно
5-6 часов в неделю

Темы
Скетчинг, иллюстрация

Техники
Гуашь, акварельные карандаши, восковые мелки, маркеры

Какие умения развиваются
– Рисовать в людных местах без смущения
– Создавать композиции с большим количеством деталей
– Находить сюжеты
– Выстраивать рисунки через персонажа
– Строить композицию на цветовых ритмах и акцентах
– «Соединять» персонажа со средой

Результат
Минимум пять завершенных скетчей-иллюстраций