Занятия в этой группе выстроены так, чтобы перерабатывать новые знания из разных сфер окружающего мира в творчество. Например, узнав что-то новое про космос или животных, дети придумают, как это оформить в настольную игру, серию открыток или рисунков.

Преподаватель не будет перегружать теорией — на нее будет уходить не больше 20 минут, чтобы раскрыть тему. А дальше только практика и радость творчества.

В конце каждого занятия — мини-просмотр, чтобы каждый ребёнок смог показать и рассказать, что он сделал.

Аня: «Мне кажется, это очень важный навык, которому, увы, нигде не учат: придумывать идеи на основе новых знаний и потом их реализовывать. Именно это формирует мышление новаторов, людей, которые создают свой бизнес, делают какие-то важные открытия в науке или придумывают какие-то новые решения. Для большинства людей знания — это просто мёртвый груз, который оседает в мозгу. Мне же хочется, чтобы они были „живыми“ и превращались в творчество».

Минимальный опыт для участия
Любой — даже начинающим с нуля подойдет

Каким запросам отвечает
· Ребенок потерял интерес к изучению нового
· Хочется открыть разные творческие техники
· Вижу, что моему ребенку трудно придумать что-то с нуля и довести до конца
· При выполнении творческих заданий всегда ждет подсказок от взрослых
· Боится показывать свой результат на публике
· Кажется, что мыслит стандартно
· Не умеет проводить свободное время без гаджетов

Темы
Детское рисование

Техники
Графика, аппликация, оригами

Какие умения развиваются
– Мыслить творчески
– Формулировать свои идеи и развивать их в проекты
– Рисовать в разных техниках
– Находить нестандартные решения
– Представить свою работу

Результат
24 готовых проекта по темам занятий: например, настольная игра, мини-книжка, набор открыток